Hoje procurei uma interdisciplina que tivemos no primeiro semestre lá no rooda e não encontrei nenhum registro. Trata-se dos TIC's com a professora Rosa.
Não encontrei nada relacionado lá, lembro-me que foi uma interdisciplina inesquecível, um divisor de águas no curso. Quem estava com medo do desafio, caiu fora depois daquela aula presencial.
A professora tratava do tema informática com uma naturalidade que assustava pois como disse em outro momento éramos analfabetas em tecnologias. Hoje percebo o quanto estamos autônomas no uso das ferramentas. Não me arrependo de ter insistido e ficado firme no propósito de encarar o desafio de um curso a distância.Que bom!!!
quarta-feira, 29 de setembro de 2010
segunda-feira, 27 de setembro de 2010
Refletindo sobre as desigualdades educativas no Brasil
Em 28/12/2006 fiz a seguinte postagem no meu antigo blog:
"Infelizmente no Brasil a escola é um dos locais onde é mais gritante a desigualdade social. Seu acesso é baseado em padrões diferentes(classe, sexo, etnia, localidade)...mas principalmente pelo tipo de rede freqüentada(pública ou privada)."
..."As mudanças já estão ocorrendo, lentamente, mas já estamos visualizando alguns bons projetos criados pelo governo federal para permitir o ingresso de alunos carentes ao ensino superior. Mas, é preciso mais empenho por parte do poder público nesse sentido e principalmente a nós a quem os elegemos fazer mais cobranças, pois somente assim teremos uma educação pública de qualidade formadora de cidadãos capazes de levantar esse país."
Eu não imaginava que meu trabalho de conclusão iria abordar também esse assunto. Ao tratar da diversidade na escola esses aspectos são gritantes ainda nos dias atuais.Estamos novamente em período eleitoral. Seria muito bom que nossos futuros governantes pensassem mais no acesso a educação para o povo brasileiro.
"Infelizmente no Brasil a escola é um dos locais onde é mais gritante a desigualdade social. Seu acesso é baseado em padrões diferentes(classe, sexo, etnia, localidade)...mas principalmente pelo tipo de rede freqüentada(pública ou privada)."
..."As mudanças já estão ocorrendo, lentamente, mas já estamos visualizando alguns bons projetos criados pelo governo federal para permitir o ingresso de alunos carentes ao ensino superior. Mas, é preciso mais empenho por parte do poder público nesse sentido e principalmente a nós a quem os elegemos fazer mais cobranças, pois somente assim teremos uma educação pública de qualidade formadora de cidadãos capazes de levantar esse país."
Eu não imaginava que meu trabalho de conclusão iria abordar também esse assunto. Ao tratar da diversidade na escola esses aspectos são gritantes ainda nos dias atuais.Estamos novamente em período eleitoral. Seria muito bom que nossos futuros governantes pensassem mais no acesso a educação para o povo brasileiro.
Aprendizagens de 2006/2
Na busca as minhas postagens antigas encontrei um blog anterior a esse. Lembro-me que inicialmente tive uma enorme dificuldade com blogs. Meu blog anterior foi
http://fabipgarcia73.blogspot.com/
Encontrei uma postagem da interdisciplina Escola Cultura e Sociedade.Fizemos reflexões coletivas em uma wikistoria.
http://inwikistorias.wikispaces.com/Sala+03
Nessa época começamos já falando em Paulo Freire, onde fiz o comentário a seguir:
COMENTÁRIO DE FABIANA GARCIA - polo de Sapiranga
Penso que o professor deve ser um "eterno aluno". O professor aprende mais do que ensina. O professor que estiver preso a lista de conteúdos estará fadado ao insucesso. Ele deve ter sede de aprender e acreditar que tem muito a aprender com seus alunos. Deve ainda conhecer o dia-a-dia dos alunos, os saberes que trazem consigo e suas dificuldades. Deve para tanto, estudar para aprimorar sua prática docente. Assim o ensinar e o aprender não se separam. Como diz o mestre Freire: "Não há saber mais ou saber menos. Há saberes diferentes"
http://fabipgarcia73.blogspot.com/
Encontrei uma postagem da interdisciplina Escola Cultura e Sociedade.Fizemos reflexões coletivas em uma wikistoria.
http://inwikistorias.wikispaces.com/Sala+03
Nessa época começamos já falando em Paulo Freire, onde fiz o comentário a seguir:
COMENTÁRIO DE FABIANA GARCIA - polo de Sapiranga
Penso que o professor deve ser um "eterno aluno". O professor aprende mais do que ensina. O professor que estiver preso a lista de conteúdos estará fadado ao insucesso. Ele deve ter sede de aprender e acreditar que tem muito a aprender com seus alunos. Deve ainda conhecer o dia-a-dia dos alunos, os saberes que trazem consigo e suas dificuldades. Deve para tanto, estudar para aprimorar sua prática docente. Assim o ensinar e o aprender não se separam. Como diz o mestre Freire: "Não há saber mais ou saber menos. Há saberes diferentes"
domingo, 26 de setembro de 2010
Retomando as aprendizagens
Nossa... quanta coisa vimos em quatro anos. Lembro-me que o início do curso foi meio caótico. Muitas colegas acabaram por desistir pois éramos verdadeiras analfabetas digitais. Nunca tinha ouvido falar em pbwiki, blog, postagens, aula à distância? mas como???
Parecia que a gente não iria dar conta, muitas vezes pensei em desistir, mas pensava...é a única oportunidade que terei de frequentar uma universidade como a UFRGS. Já havia iniciado uma graduação antes, mas , tive de abandonar por não conseguir manter os pagamentos. Outro motivo que não me deixou desistir foi pensar nos meus filhos. sempre penso que sou um exemplo para eles e não posso começar e depois deixar coisas importantes inacabadas.
E assim foi acontecendo...os semestres foram passando...e agora é a hora de mostrar o quanto valeu a pena chegar até aqui.
Curiosamente minha primeira postagem no blog aconteceu exatamente há três anos atrás, foi no dia 26/9/2007 e ela iniciava com esta mensagem que havia recebido:
A lição da borboleta
Sentado ao pé de uma árvore,um homem observava atentamente o lento nascimento de uma borboleta.
Há algumas horas ela se esforçava para fazer o corpo passar pela pequena abertura em seu casulo, até que, num dado momento, pareceu ter ido o mais longe que podia; já não fazia nenhum progresso.
O homem então decidiu ajudar a borboleta, e com uma tesoura cortou o casulo e a libertou.
O corpo do inseto estava murcho e suas asas, amassadas.
O homem continuou a observar a borboleta.
Estava certo de que, de uma hora para outra, ela sairia voando, mas não foi isso que aconteceu.
Na verdade o bichinho passou o resto da vida rastejando com o corpo fraco e as asas encolhidas.
Nunca foi capaz de voar.
Gentil, o homem só quis colaborar, mas ele não compreendia uma coisa: que era justamente por meio do esforço que o corpo e as asas da borboleta se fortaleciam.
Que era desse modo que Deus,em sua sabedoria, a preparara para voar, assim que ela deixasse o casulo.
Também nós, muitas vezes, precisamos passar por situações difíceis na vida.
Se não houvesse obstáculos, o que nos tornaria fortes?
Acredito que os obstáculos foram muitos durante o curso, assim como são muito na vida do professor.
Que bom que passamos por tantos obstáculos que nos tornaram mais fortes e firmes em nossas convicções.
Que bom que ao longo da nossa caminhada, nossa transformação aconteceu no tempo certo.
Que bom poder perceber a importância de estar sempre buscando mais e mais aprendizagens.
Parecia que a gente não iria dar conta, muitas vezes pensei em desistir, mas pensava...é a única oportunidade que terei de frequentar uma universidade como a UFRGS. Já havia iniciado uma graduação antes, mas , tive de abandonar por não conseguir manter os pagamentos. Outro motivo que não me deixou desistir foi pensar nos meus filhos. sempre penso que sou um exemplo para eles e não posso começar e depois deixar coisas importantes inacabadas.
E assim foi acontecendo...os semestres foram passando...e agora é a hora de mostrar o quanto valeu a pena chegar até aqui.
Curiosamente minha primeira postagem no blog aconteceu exatamente há três anos atrás, foi no dia 26/9/2007 e ela iniciava com esta mensagem que havia recebido:
A lição da borboleta
Sentado ao pé de uma árvore,um homem observava atentamente o lento nascimento de uma borboleta.
Há algumas horas ela se esforçava para fazer o corpo passar pela pequena abertura em seu casulo, até que, num dado momento, pareceu ter ido o mais longe que podia; já não fazia nenhum progresso.
O homem então decidiu ajudar a borboleta, e com uma tesoura cortou o casulo e a libertou.
O corpo do inseto estava murcho e suas asas, amassadas.
O homem continuou a observar a borboleta.
Estava certo de que, de uma hora para outra, ela sairia voando, mas não foi isso que aconteceu.
Na verdade o bichinho passou o resto da vida rastejando com o corpo fraco e as asas encolhidas.
Nunca foi capaz de voar.
Gentil, o homem só quis colaborar, mas ele não compreendia uma coisa: que era justamente por meio do esforço que o corpo e as asas da borboleta se fortaleciam.
Que era desse modo que Deus,em sua sabedoria, a preparara para voar, assim que ela deixasse o casulo.
Também nós, muitas vezes, precisamos passar por situações difíceis na vida.
Se não houvesse obstáculos, o que nos tornaria fortes?
Acredito que os obstáculos foram muitos durante o curso, assim como são muito na vida do professor.
Que bom que passamos por tantos obstáculos que nos tornaram mais fortes e firmes em nossas convicções.
Que bom que ao longo da nossa caminhada, nossa transformação aconteceu no tempo certo.
Que bom poder perceber a importância de estar sempre buscando mais e mais aprendizagens.
sábado, 11 de setembro de 2010
Chegamos ao último semestre!
Parece mentira, mas estamos no fim do curso. Agora é a hora de mostrar nossas aprendizagens ao longo desses quatro anos de convivência com colegas, tutores e professores.
Desde 2006/2 as aprendizagens foram muitas e certamente o TCC irá mostrar o quanto foi produtivo todo esse tempo. Desejo que todos nós possamos concluir com muito êxito, mais essa importante etapa.
Depois... é só comemorar! Abraços a todos
Desde 2006/2 as aprendizagens foram muitas e certamente o TCC irá mostrar o quanto foi produtivo todo esse tempo. Desejo que todos nós possamos concluir com muito êxito, mais essa importante etapa.
Depois... é só comemorar! Abraços a todos
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