O Projeto de Aprendizagem que estamos desenvolvendo em grupo na interdisciplina de Seminário Integrador V está sendo muito desafiador. Primeiramente tivemos que pensar sobre perguntas inteligentes, que poderiam produzir boas aprendizagens.
Neste sentido, fez-se necessário que o grupo revisasse sua questão inicial e depois de muitas discussões chegamos a conclusão de que nosso trabalho não produziria aprendizagens significativas. Este é o nosso mapa conceitual do tema:
Qual a importância de economizar energia elétrica?
quinta-feira, 23 de outubro de 2008
terça-feira, 14 de outubro de 2008
Ser professor
Estamos chegando no dia 15 de outubro - Dia do Professor.
Certamente seremos homenageados de várias formas nesta data, com bilhetinhos carinhosos dos alunos, com um presentinho da equipe diretiva...
Mas o que gostaríamos de receber neste dia?
Se esta pergunta fosse feita para nós professores, certamente todos responderiam em coro: RECONHECIMENTO!
O professor hoje precisa ser multifuncional: psicólogo, enfermeiro, mãe, pai...Muitos de nossos alunos têm a escola como único local onde são verdadeiramente olhados. É onde ganham um colo, um afago, recebem limites...Aliás, nosso trabalho tem sido muito dificultado pela ausência das famílias, que muitas vezes se isentam de suas responsabilidades, repassando-as para a escola.
A cada novo governo renovam-se as esperanças de não vermos mais manchetes de jornal que tratem de salários atrasados, reajustes prometidos e não cumpridos, falta de condições de trabalho.
O professor atual precisa ser um companheiro inseparável da esperança, deve estar sempre se atualizando e se preparando para novos desfios, reinventando-se a cada dia.
Certamente seremos homenageados de várias formas nesta data, com bilhetinhos carinhosos dos alunos, com um presentinho da equipe diretiva...
Mas o que gostaríamos de receber neste dia?
Se esta pergunta fosse feita para nós professores, certamente todos responderiam em coro: RECONHECIMENTO!
O professor hoje precisa ser multifuncional: psicólogo, enfermeiro, mãe, pai...Muitos de nossos alunos têm a escola como único local onde são verdadeiramente olhados. É onde ganham um colo, um afago, recebem limites...Aliás, nosso trabalho tem sido muito dificultado pela ausência das famílias, que muitas vezes se isentam de suas responsabilidades, repassando-as para a escola.
A cada novo governo renovam-se as esperanças de não vermos mais manchetes de jornal que tratem de salários atrasados, reajustes prometidos e não cumpridos, falta de condições de trabalho.
O professor atual precisa ser um companheiro inseparável da esperança, deve estar sempre se atualizando e se preparando para novos desfios, reinventando-se a cada dia.
Cartões Animados
www.cartooes.com
terça-feira, 7 de outubro de 2008
Aprendizagens na vida adulta
Aprendizagens na vida adulta
Após as leituras feitas baseadas no texto “Aprendizagens na vida adulta”, destaco como o mais importante é que estamos em eterno processo de aprendizagem. Como Piaget disse: “O desenvolvimento ocorre de forma que as aquisições de um período sejam necessariamente integradas nos períodos posteriores. É o “caráter integrativo” segundo o qual “as estruturas construídas numa idade dada se tornam parte integrante das estruturas da idade seguinte”. Piaget (1983, p. 236),
Sendo assim, a partir do nascimento, inicia-se o desenvolvimento cognitivo e todas as construções do sujeito servem de base a outras. Isso não quer dizer que todos os indivíduos de uma mesma idade irão aprender da mesma maneira ou estejam no mesmo nível cognitivo. A fase em que o indivíduo se encontra não pode ser determinante para avaliarmos seu desenvolvimento emocional e intelectual. O que nos indica qual o período do desenvolvimento em que ele se encontra serão suas vivências, sua maneira de pensar, ou até mesmo como ele se porta diante de problemas.
Como uma aluna-adulta, percebo que precisamos refletir muito, e principalmente pensar sobre o nosso próprio pensamento, temos que rever alguns conceitos, e também lembrarmos que já viemos de uma longa caminhada de aprendizagens e até mesmo traumas que podem acabar nos atrapalhando no caminho da aprendizagem. Nessa hora cabe lembrar que o professor precisa ter a sensibilidade de perceber que nem sempre o aluno acompanha o seu raciocínio da maneira que ele deseja. O educador precisa colocar-se no lugar do educando, tentando compreender suas dúvidas a fim de buscar com ele as respostas de que está necessitando e que está preparado para ouvir, naquele momento. Diferentes verdades existem como tantos sujeitos existem, e devem ser respeitadas.
Após as leituras feitas baseadas no texto “Aprendizagens na vida adulta”, destaco como o mais importante é que estamos em eterno processo de aprendizagem. Como Piaget disse: “O desenvolvimento ocorre de forma que as aquisições de um período sejam necessariamente integradas nos períodos posteriores. É o “caráter integrativo” segundo o qual “as estruturas construídas numa idade dada se tornam parte integrante das estruturas da idade seguinte”. Piaget (1983, p. 236),
Sendo assim, a partir do nascimento, inicia-se o desenvolvimento cognitivo e todas as construções do sujeito servem de base a outras. Isso não quer dizer que todos os indivíduos de uma mesma idade irão aprender da mesma maneira ou estejam no mesmo nível cognitivo. A fase em que o indivíduo se encontra não pode ser determinante para avaliarmos seu desenvolvimento emocional e intelectual. O que nos indica qual o período do desenvolvimento em que ele se encontra serão suas vivências, sua maneira de pensar, ou até mesmo como ele se porta diante de problemas.
Como uma aluna-adulta, percebo que precisamos refletir muito, e principalmente pensar sobre o nosso próprio pensamento, temos que rever alguns conceitos, e também lembrarmos que já viemos de uma longa caminhada de aprendizagens e até mesmo traumas que podem acabar nos atrapalhando no caminho da aprendizagem. Nessa hora cabe lembrar que o professor precisa ter a sensibilidade de perceber que nem sempre o aluno acompanha o seu raciocínio da maneira que ele deseja. O educador precisa colocar-se no lugar do educando, tentando compreender suas dúvidas a fim de buscar com ele as respostas de que está necessitando e que está preparado para ouvir, naquele momento. Diferentes verdades existem como tantos sujeitos existem, e devem ser respeitadas.
domingo, 5 de outubro de 2008
Dia de exercer a cidadania
Dia 5 de outubro... mais uma vez o povo brasileiro vai às urnas. Dessa vez escolhemos o futuro prefeito e os vereadores, estes sendo os políticos mais próximos da população. Infelizmente a cada eleição queremos ver nossos desejos atendidos, o que infelizmente raramente acontece.
Escolher um péssimo governante pode representar uma queda na qualidade de vida. Sem contar que são os políticos os gerenciadores dos impostos que nós pagamos. Desta forma, precisamos dar mais valor a política e acompanharmos com atenção e critério tudo que ocorre em nossa cidade, estado e país.O voto deve ser valorizado e ocorrer de forma consciente. Devemos votar em políticos com um passado limpo e com propostas voltadas para a melhoria de vida da coletividade.Infelizmente estamos acostumados a ver políticos corruptos e incompetentes, mas certamente existem alguns que realmente podem mudar essa situação.É importante acompanhar os noticiários, com atenção e critério, para saber o que nosso representante anda fazendo e principalmente, fiscalizar o seu trabalho, afinal o voto é apenas uma parte do exercício da cidadania.
Um bom voto a todos!
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